日々のこと

いじめ?傷だらけになって帰ってきた・・・・(T-T)

連載中なのに、ごめんなさい!
大事件発生なので、一時中断。

M男には放課後うちに遊びに来る友達が、日曜日にM男が連れてきたクラスメートK君と、
そしてもう一人、R君と増えていた。
月曜日も昨日も学校が終わってから、二人がうちに遊びに来ていた。
少しの間、二人と一緒に外に出かけていたのだが、
しばらくしてM男が怪我をして、泣いて帰ってきたのだ。

実は怪我をして帰ってきたのは、昨日が二日目。
月曜日も顔をはじめ、あちこちに擦り傷を作って帰ってきたのだが、
昨日はK君に自転車で引っ掛けられて、転ばされたとのこと。

月曜日はもっと悪質だった。
怪我だらけで帰ってきたM男に「どうしたの?」と聞いたら、

「K君に滑り台から突き落とされた。」とのこと。

「え?間違って押しちゃったんじゃないの?」と聞くと、
「ううん。わざと。『ははは』って笑って、あっかんべーってしたんだ!。」
「僕、『痛いでしょ!やめてよ!』って言ったんだけど、『ははは』ってして、知らん振りしてた。」と言う。
「頭は打たなかった?大丈夫?」と聞くと
「頭も打った。ガンガンして痛かったけど、今は大丈夫。」と答えた。
吐き気や頭痛を訴えることもないようなので、一応、安心した。

故意。かなり引っかかった。ついこの間まで幼稚園児だったにしても、
それがいいことか悪いことかの区別はつくはず。
一歩間違えれば、大怪我だ。
男の子に怪我は付き物だし、悪ふざけの延長って事もありえる。
でもK君は、怪我をしたM男を見ても、一切謝らなかったそうだ。
これは悪ふざけの延長ではないとみた。

2〜3日前からM男が気になることを言っていた。
「K君が『お前んち、DS無いの?DSないといじめられるぜ。』って言ってた。僕もDS欲しいなぁ。」
これって
DS無い=いじめの対象にするぞ!
っていう脅しにも取れない?
一年生が『いじめ』って言葉を知っていて、その条件がDSって決めてるってことにまず驚いた。
DSが無いことでいじめられてる話は、聞いたことがあったけど、
こんな入学早々の一年生が言うなんて!!
正直ショックだった。

「K君要注意!」と旦那と二人で相談していた。
怪我のことは、1度目でもあるし、幸い擦り傷だったので、
大目に見ようという結論に月曜日は達していたのだが、
その次の次の日にまた怪我。
やっぱり加害者はK君で、自転車でわざとこけさせるように、ぶつかってきたとのこと。
M男は口を切って血を流し、体中、擦り傷の血だらけ。
おまけに言葉も出ないくらいの大泣きだった。
「どうしたの?」と聞くと、
「友達二人が
『お前んちDSもなくてつまんない。お前んちビンボーだからもう遊ばない。』
って言われた〜〜〜〜〜。
これが一年生、6歳の言う言葉なのか?!
「・・・でM男はどうしたの?」
「そんなこと言うやつなんかとは、こっちが遊んでやらない!
二度と俺んちに来んな!」って言った〜〜〜〜
「よし!よく言った!M男が正しいよ。悪くないよ。泣かなくても大丈夫。」

落ち着いて、泣き止んでから、M男はこうも言った。
「もっといい友達作らなきゃ。あの二人は悪い友達だね。」と。
そうだ、そうだ!M男その調子!

幸いにも明日は小学校の参観日&懇談会。
先生に事情を話し、先方の親御さんに怪我をさせられた旨を伝えてもらおうかと思う。
子どものけんかなら、親が口を出すべきではないかもしれない。
いじめ・・・・とまで言えるかどうかわからないが、怪我をして帰ってきた事実はあるし、
大怪我をしてからでは遅い。
言うべきことははっきり言わなくてはいけないと思っている。
でも、もうこの子達とは付き合って欲しくないと親ながらに思っている。
決めるのはもちろん本人なんだけど、
そのこと子たちが、あたしんちに2,3回遊びに来たその態度で、
どんなしつけをされたおうちの子なのかが見えたからだ。
インターホンも鳴らさず、自分の家のように勝手に出入りするし、
冷蔵庫を勝手に開けて、「何にもないな〜。」なんて言いながら、ヤクルトを飲むし

そんな子達だから、これからどんな暴言を吐かれ、何をされるか分からない。
これを機にM男にもきっぱりとした態度で、縁を切るようにして欲しいと思う。

親子ともに世の中にはいろんな人がいると思い知らされた。
M男が通っていた園では、こんな子達はいなかったので、M男もショックだったとともに、
「友達は選ばないといけない。良い人ばかりがいるとは限らない」ということを学んだようだ。
一つ社会勉強ができて良かった。ということにしておこう。


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プロフィール

Author:qualitytime
英語脳・英語耳に憧れて、溺愛中の一人息子のM男に、赤ちゃんの頃から英語育児をはじめ、現在8年目。
英語教室や英語の幼稚園(プリスクールやインター)に通うことなく、おうちで色んな方法で英語に取り組んできました。
5歳で英検4・5級、7歳で3級取得。
ただ現在は、普段の生活の中では英語の優先順位が低くなり、英語習得に特化した生活をすることなく、ボチボチ、細々と続けています。

「将来、科学者になりたい。」とM男は言うので、英語習得のための取り組みから、理科的な取り組みが増え、生活が大きく変化しています。
将来の夢の+αに英語が役立てばいいかなぁ・・・・・。
M男のブログ『しあわせいっぱい』もよろしく。
時々英語で書いています。

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